Smedjanpodden
80: Likriktad skola, antimeritokrati och regeringens vapenpopulism

80: Likriktad skola, antimeritokrati och regeringens vapenpopulism

October 31, 2019

I veckans avsnitt sågar Smedjans redaktörer Blanche och Lars Anders det svenska skolväsendet. Det är redan alldeles för likriktat, och de förslag som diskuteras nu, som att slopa högskoleprovet eller förbjuda konfessionella friskolor, skulle bara förvärra problemet. Det behövs fler, inte färre, vägar till kunskap och bildning.

Blanche kritiserar företag som strävar efter att ”spegla samhället”, eftersom försöken att göra företag och organisationer till små statistiska modeller av Sveriges befolkning i stort alltid leder till orättvisa spelregler. Man kan inte samtidigt sträva efter att jämna ut könsbalansen och tillämpa meritokratiska principer.

Slutligen sågar Lars Anders regeringens senaste utspel i vapenfrågan, som är populistiska och symbolpolitiska även med vapenpolitiska mått mätt.

Turn on, tune in, freak out!

79: Magnus Ranstorp

79: Magnus Ranstorp

October 24, 2019

I veckans avsnitt talar Smedjans redaktörer Blanche och Lars Anders med terrorforskaren Magnus Ranstorp. Vi diskuterar hur terrorismen ser ut i dag – de lösa nätverken, de slumpmässigt utvalda måltavlorna och beroendet av media. Och hur bör terrorbekämpningen se ut? Ska man behandla terrorister som fiendesoldater eller som gängkriminella? Hur balanserar man egentligen medborgerliga rättigheter mot terrorbekämpning?

78: Erik Lakomaa

78: Erik Lakomaa

October 17, 2019

De ständiga spräckta budgetarna för infrastrukturprojekt har en förklaring. Kommuner och byggbolag har allt att vinna på att göra glädjekalkyler och sedan kräva mer pengar. I veckans avsnitt talar Smedjans redaktörer Blanche och Lars Anders med forskaren och ekonomihistorikern Erik Lakomaa om mekanismerna bakom kommunalt slöseri.

Vi diskuterar även svensk vapenlagstiftning: EU-direktivet, polisaktivism, dålig licenshantering och vad man egentligen kan göra åt vapenbrottsligheten.

Turn on, tune in, freak out!

77: Solidaritet, sexköp och banderollhaveri

77: Solidaritet, sexköp och banderollhaveri

October 10, 2019

I veckans avsnitt diskuterar Smedjans redaktörer Blanche och Lars Anders den ”tvingande solidaritet” som Ylva Johansson vill modellera EU:s flyktingpolitik utifrån. Solidaritet är per definition frivillig, och försök att tvinga fram den kommer sannolikt att leda till raka motsatsen.

Vi diskuterar även sexköpslagen och slår ett slag för avkriminalisering av sexköp. Dels gör förbudet mot sexköp många sexsäljares vardag otryggare; dels handlar det om ett statligt ställningstagande i en moralfråga, vilket är något staten ska låta bli.

Slutligen talar vi om de osmakliga banderoller som fotbollssupportrar nyligen höll upp i samband med en match, och de föga överraskande reaktionerna från personer som väljer att ta banderollerna till intäkt för att supporterkultur måste bekämpas. Även om banderollerna, som uppmanade poliser att ta sitt liv, är oacceptabla är det inte ens fel att två träter. Polisens agerande mot fotbollsklubbar och supportrar har den senaste säsongen bidragit till att skapa ett fientligt klimat.

76: Akademisk frihet, klassisk bildning och matkuponger

76: Akademisk frihet, klassisk bildning och matkuponger

October 3, 2019

I veckans avsnitt sågar Smedjans redaktörer Blanche och Lars Anders regeringens förslag att förlänga grundskolan med ett år, om MUF:s förslag att ersätta socialbidraget med matkuponger, och om Kristdemokraternas förslag att börja dela ut fritidskuponger.

Vi talar även om den akademiska frihetens status i Sverige apropå Blanches intervju med statsvetaren och författaren Erik Ringmar, även känd som mannen som vägrade undervisa på Judith Butler. Statens försök att använda universiteten som jämställdhetspolitiska verktyg gynnar inte jämställdheten, men gör i stället allvarlig skada på den akademiska friheten.

Slutligen diskuterar vi Skolverkets förslag att avlägsna antiken från grundskolans läroplaner. Den klassiska bildningen är nödvändig för vår förståelse av samtiden och mer närliggande historia, och Skolverkets förslag är direkt bildningsfientligt.

Turn on, tune in, freak out!